專技社工師考試準備感想與心得
暨臺大社工轉學考二戰
前言：回到大四那年
認真想過考證照這回事，應該是大三暑假第二次實習結束後。
不論喜歡社工專業與否，既然都已經完成了考選部的規定，應考不過就是理所當然而已。回到學校之後，一方面準備學校的家事法社工學程，深陷民法親屬與家事法的玄妙之中；另一方面正進行研究所的推甄與考試，因此大四上並沒有修很多課。
轉眼來到大四下，但期初卻面臨無法畢業的窘境。過去在系上的選修過少，以致於還欠7學分，在這補滿選修課的過程中，接連遇到兩堂課都停開，直到三月中（加退選）才在同學的建議下，選了「社會工作管理」這門課。卻沒想到日後這門課，對我助益良多。
最後一學期，同學們的話題大多是畢業後要做什麼，除了最基本的當社工之外；也有師培多年，打算從事教職或專輔的同學；而男同學則在討論反正還要去當兵，不如報考一年制的志願役軍官，或是早得到免役資格等等。雖然迷茫，但大致有架構，不過最多人討論的還是考社工師，這個想法也於此時在我心中扎根。
報名前
兩年之後，已是碩班的第四個學期。進度稍快的同學早已在論文計畫書口試，甚至準備畢業，但我卻剛開始要找老師而已。
一月開始在全球加劇的疫情，逐漸打亂了大家的步伐。各級學校延後開學時間到二月底，有些學校更是延到三月初。而我原先在傳院的工讀，也變成了分成三天的防疫班，負責在傳院大樓後門量體溫、蓋手印。不過值得慶幸的是在學期初，我就找好指導教授了，算是完成自己這個學期的目標（二下找指導教授、三上資格考試，最晚三下畢業）。本想說可以開始去臺灣圖書館收集資料，但在兩週後的3月20日，新北市的公共場館暫停開放，就這麼一路閉館到五月。
不禁回想若研究不能進行時，有什麼事是我之前想做卻沒做的，此時便想起了埋藏已久的社工師考試。加上前面幾年陸續聽到同學上榜的消息，在聽過這些過來人經驗（催眠）之下，感覺國考並不如以前所想的困難；更逢原於7月25日至27日舉行的第二次專技考試將改至8月1日至8月3日（即順延一週），這一切都讓我覺得今年正是時機。
準備期間
建議1：先分析自己應考的優劣勢，排列準備順序
目前的社會工作師共計六科專業、一科普通科目（即國文作文）；考試題型為專業科目申論兩題選擇四十題占分各半，普通科目為作文兩題。及格標準為「應試科目總成績滿60分」，但需注意專業與普通科目的加總計算，細分為下：
- 普通科目成績乘以10%
- 專業科目六科成績平均分數乘以90%（其中平均分數必須超過50分）
- 兩者相加後總成績60分以上
相較於其他專技人員來說，加考作文顯得有點疊床架屋，因此過去一直有廢除普通科目（國文作文）的倡議，不過近來卻反倒出現加考「英文」的研議，有點詫異，但因不在本次的分享中，尚不論之。雖然無法改變考試型態，不過應試上倒不用太過擔心該科，因為國考算是很仁慈的兩題都會給引文，可以藉此發揮。此外也不見得是以社會工作為題，倒覺得只是在測驗考生的中文語文能力。（所以只佔了考試成績的10%）
所以策略上當然要以六科專業為主，就我而言，因為已經兩年完全沒碰過社工的書，一開始的時間都在找回過去的記憶，但大學期間也考了兩年轉學考，讓我覺得「社會工作」此科是我最熟悉的部分，初期便以此科為頭陣。另外「社會福利」雖不是指定考科，但可以做為準備「社會工作」與「社會政策與社會立法」時的衍伸。
而最令我擔心的科目則是「人類行為與社會環境」及「社會工作研究方法」，因為從大二大三之後就再也沒有碰過這些內容（人行是對於生物部分的不熟悉；研究法則是當初沒有打好根基），成為花最多時間準備的科目之一。另外「社會工作直接服務」、「社會政策與社會立法」因為涵蓋內容太廣（個案團體社區），或與時俱進（法規政策更迭），所以需要額外做整理。（社政立法法規眾多難猜走向，直接服務的申論題必定是三大方法中各一，Ｃ3取2。）
（一）四月中至五月底：先念自己有的東西（課本及PPT）
一開始就是整理一下以前上課時候老師的PPT（大學階段PPT內容很豐富的課有：人行社環、社政法、社工管）；還有自己在課本上或筆記本寫下的重點，把它變成Word形式。
由於在傳院的工讀變成防疫工作，生意興隆（如早九、大一必修等）的時段，打鐘前後半小時內會有150人上下（首次進教學區量體溫），不過一過了這個時間，或是本來就比較冷門的課段也有可能不到10人，所以除了管制門禁外有很多時間可以做自己的事。
（二）六月：借書以補足上課講義未提及的部分
到了六月中旬，我才開始慌張說沒有唸到的科目該怎麼辦，也是此時我把其他考科的書給補齊（參閱文末「政大圖書館」借閱）。因為講義類的東西，只是老師自己的備課內容，可能受限課程只有18週的關係而有所調整，把他認為不算重要的東西移除。
建議2：莫忘初衷，但考試不是唯一
因為已經修完研究所課程，所以這個學期沒有修課（原本是預計寫論文用）可以說除了念國考之外沒有太多外務。同一時間，已經碩二。碩士班修業年限為一至四年，但一般碩二就會先辦畢業典禮，然而研究所並不如大學部會有畢籌會幫你籌辦畢業活動，意味著什麼都要靠自己，所以四五月的時候我都在籌辦畢業拍照、做紀念品的活動。雖然也有不少時間是在當工讀生，不算是全職考生，但與在職的朋友相比，仍是幸福的多，在此對於在職考取的夥伴們表達最高敬意，也希望未盡的夥伴不要氣餒，所有的努力都不會是白費。
另一方面，去年的疫情到了四五月開始趨緩，所以我幾乎每週末都在外面晃（四月有去過三峽、北投，五月則是週五就回家或是去大稻埕）不然就是在傳院支援上班（代班在職專班、大學面試、畢業典禮），或許會被認為是都在不務正業，但其實我正在使用的是「轉移注意大法」！
走筆至此，突然想起一代宗師裡面的台詞：「該燒香燒香，該吃飯吃飯，該辦的事，天打雷劈也得辦。」倒不是有什麼國仇家恨要你去找馬三報仇啦，而是若有什麼事情是你真心想做的，那麼你不論如何都一定會去實踐它，但是當生活只剩下這件事也是滿無奈的。
不論準備考試的時長、每日進度為何，這段期間不免會遇到懷疑自己的時候，但我想這是與自己的對決，總歸還是一句：「我為何要考社會工作師？」對我來說，我是因為從臺北大學社會工作學系畢業，想為自己這四年來的學習作個交代。我相信每個人都有各自的原因與故事，所以只要不忘初衷就已經勝利一半了，不妨多做些讓自己心情愉悅的事。
（三）七月前半：二戰臺大社工
我剛考完指考的時候，就聽說過當屆（103）有人是大四來國考練筆的。當時的我卻還深陷在想念臺大政治的情緒當中，卻沒想到六年之後我也來做一樣的事情了。
在幾經掙扎的大一結束後，緊接著是第一次的社工轉學考，結局當然是鎩羽而歸。
那次，正是被「社會福利的屬性」考倒，因此大二發憤選了「社會福利概論」這門課，並且成為這門課的第一名（忘記是期末考還總成績）。而日後上社政法與在公所實習時，才發現這套東西的妙用之處，再再應驗了這些知識總在不經意處具有大用。
記得中午在二活全家看著青澀的考生捧書苦讀，不免想起過去的自己；這次再戰，臺大情結依舊，午休仍不免俗買了罐仙草跑去伯公亭焚香祝禱，還是期盼進入112。但倒是沒有太強烈的得失心，不如說只當作國考前哨戰而已。那時便想，縱使最後不是我正取，還是要恭喜正取的同學，因為他們不只上臺大還考贏一個社工師。
（四）七月後半：考古題、整理最終筆記
考完臺大後，終於可以心無旁騖地面對本次的主角，高考社工師。
外面說到練考古題，一般會說練前三年、前五年或是前十年，而我則是準備了從104–1開始到109–1五年共11次（其中106–2部分科目補測，為12次）的考古題，不過因為我是屬於練選擇題派，要求自己寫選擇題的速度要快（20–30分鐘），有時候甚至一天可以寫兩三份，所以兩週的時間對我而言剛好，否則近七十份的考題要在14天內完成可能會是負擔。
這個時候才看課本是絕對來不及的，若還是覺得不穩的話，就應該借用考古題來判斷重點在哪。當你選擇題寫得越多的時候，就可以歸納出題的趨勢。可以試著用手寫整理一份出題率高的部分，熟悉一下如果需要手寫（申論題）時，有哪些東西必須被提到。（考前就只看這個筆記，還想多帶東西進考場考前複習的話，不如帶有做過詳解的考古題，複習也只挑錯的題目就好，再問一次自己知不知道為什麼正確答案是這個。）至於準備申論的部分，由於我都沒寫申論題，好像也沒什麼好說的，倒覺得考古題階段不要因為寫不出申論題而緊張，就直接開書查資料沒關係，不該在考前滅自己威風。
建議3：不見得自大，至少要有信心
在我深入學習中國古拳法之後得到以下心得：要將心理戰術升級，「嚇死他」。不過電影當中也讓我們看到，到了下一回合，還是要用平常精練的「金蛇沾黏手」，這個招數的要訣就是一個字「鎖」。以考試來比喻的話，就是你的基本功還是要練，而且要練到怎麼甩都不會開的境界。
孟子曾說：「說大人，則藐之。」當然考試不是談判，我們遇到的也不是什麼「巍巍然」的人物，不過到了考前兩週，最重要的就是氣勢！這個時候就是要藐視考試，覺得這什麼東西，幹嘛浪費時間去考，會去考不過是給它面子。想想之前的苦日子都撐過去了，這考試也不過兩天，有你平常練得多嗎？心理素質要夠強大，肯定自己的努力。倒不是「我得志，弗為也」，而是「我得志，當為何」？
小分析與考猜
由於事前同學志祥跟我說了Reamer 的倫理，而我忘了一乾二淨，所以在準備轉考、國考階段，我都把「倫理」視為重要的考題。不過社會工作師本來就是一份與人高度相關的行業，因此處理人際、事情、組織關係的倫理本就是重要的規範。（去年臺大社工概論正好就有一題組是倫理兩難）
而管理、政策立法、研究法則可將其視為包著「社會工作」外皮，本質上仍是管理學、行政學與社會科學研究方法，所以在唸這些科目時，我都會問自己社會工作師為什麼要會這個？如果我是一個管理者，我要怎麼運作一個組織？如果我是一個領導者，我會如何制訂政策？如果我是研究者，我要怎麼測量與分析一份資料或人口群？
另外與社會工作相關的就是三大工作方法（也就是直接服務），可以問問自己是不是記得幾個重要的處遇模式，社會工作的核心價值是什麼？社會工作實施的過程是什麼？社會工作及其相鄰專業的區別？
考場分享（考選部國家考場）
因為我考的是「第二次」考試（也就是七月的），是畢業季之後，所以報名人數很多，其中又以護理師考試人數最多，各家護專甚至會像以前國高中一樣設有考生服務站，很熱鬧。試場外面會有很多補習班在發最後臨陣磨槍的考猜或重點整理，也以護理師的最多，我就拿了兩三家的，覺得基礎醫學好難，好像沒學好生物。社工師雖然乏人問津，但我還是有加志Ｘ的Line拿了一本，就當作是別人幫你猜個題，可以略看，不要迷信。
考場人數很多，水很燙、廁所很臭，雖然各類科考試時間應該會錯開，不過別忘了社工師也是數千人考試的科目，所以會有很多人跟你同時搶這些設施，要有心理準備。相較於第一天很熱鬧，第二天還要待到18:40（最晚出門的科目），就為了考兩篇作文，基本上會心浮氣躁（我那個試場一堆人在睡覺），我是用在思考晚餐要吃什麼來維持精神。而兩天的午餐分別在世新附近、麥當勞解決。午休沒多久，別亂跑比較好（因為我在台北沒車），本來想去景美解決的，想想還是算了（好像有考場代訂便當服務）。
結語
在前陣子完成了拖延已久的碩士資格考試（計畫書口試）後，才終於有空可以寫這篇，明明名次也沒多前面，但還是很想寫一篇大篇的，畢竟上榜還是一件令人喜悅的事。
這次考試，可以說是直面大學的自己，從質疑到肯定、從為敵到共戰的過程。三個月大概比四年唸得還認真吧，雖然相別兩年，倒比大學當下看得更廣、想的更遠。
本以為陰霾密布的2020過後，世界能早日恢復正常運作，然而臺灣今年的疫情與去年發展大不相同（雖然都一樣需要全島團結抗疫），想到去年的這個時候還可以準備考試，每週外出，甚至是跟朋友吃飯等等，今年除了沒有畢業典禮外，轉學考也大多變成書審了，不知道接下來的國考是否會延期，從五月中便渾沌未明的未來，令人感到憂心。
我能在去年僥倖上岸，一路走來必須感恩很多人，所以特別想分享自己的備考過程，希望能作為後續戰友的參考。
2021.06.13
寫於宜蘭，轉眼已是碩班畢業典禮一年之後。
參考資料、用書
臺北大學社工系童伊迪老師的建議（2018年5月）：
社會工作：林萬億、王永慈
社會工作直接服務：謝秀芬（個案）、莫藜藜（團體）、李易駿（社區）
社會工作管理：黃源協
社會政策與社會立法：黃源協、蕭文高
人類行為與社會環境：沙依仁（臺大已故教授）
社會工作研究方法：簡春安
我自己有的書（即2014–2018年間北大社工系用書）：
林萬億（2013）當代社會工作：理論與方法。臺北市：五南出版。（三版）
林萬億（2013）社會福利。臺北市：五南出版。
謝秀芬（2010）社會個案工作：理論與技巧。臺北市：雙葉書廊。（三版）
黃源協、蕭文高（2017）社會政策與社會立法。臺北市：雙葉書廊。（三版）
政大圖書館借閱：
Ronald W. Toseland, Robert F. Rivas 著；許臨高,莫黎黎譯（2000）團體工作實務。臺北市：雙葉書廊。＊（同為北大社工系用書）
李易駿（2017）當代社區工作 : 計畫與發展實務。臺北市：雙葉書廊。（五版）
黃源協（2014）社會工作管理。臺北市：雙葉書廊。（三版）＊（同為北大社工系用書）
沙依仁（2003）人類行為與社會環境。臺北市：五南出版。（三版）
簡春安、鄒平儀（2004）社會工作研究法。臺北市：巨流出版。（二版）
臺北大學社會工作學系上課內容（講義或PPT）：
劉素芬老師（103）社會工作概論、林昭吟老師（104–1）社會福利概論、施侒玓老師（105–1）社會團體工作、陳芬苓老師（105–2）社會政策與社會立法、張紉老師（106–2）社會工作管理、（104–1）人類行為社會環境
特別感謝：
林羿伶社會工作師
林彥竹社會工作師
林志祥社會工作師
附註：
近十年來及格率逾20％排名表
101–1 (3331/1455)43.68%＊王增勇教授並以此為文〈親愛的社工，我把錄取率提高到 44％！〉
107–1 (1660/606)36.51%
108–1 (1997/535)26.79%
109–2 (3191/790)24.76%
106–2 (2340/497)21.24%
104–2 (3666/759)20.70%
我所參加的109–2是近七年來錄取總人數最高的一次（也是第二次考試錄取率最高的一年），雖然107、108兩年是第一試的上榜率較高，但長期看來第二次考試在人數跟上榜率都比較高，雖然變項還有很多（如第二次是畢業季後，應屆生多；或歷屆出題難度不一等，上述的統計不過是簡單的次數分配），不過都是希望準備110–2的夥伴們要對自己有信心，加油！